Semaine 1 · 1–7 juin 2026

Fonctions — Bases & Vocabulaire

Durée estimée: 5–6 heures
Théorie + 6 exercices corrigés
Niveau: Fondamental

1. Définition d'une Fonction

Définition

Une fonction f est une règle qui associe à chaque élément x d'un ensemble de départ (le domaine) un unique élément f(x) dans un ensemble d'arrivée (le codomaine).

L'élément f(x) s'appelle l'image de x par f. On dit aussi que x est un antécédent de f(x).

Attention — unicité

Pour qu'une relation soit une fonction, chaque valeur x doit avoir au plus une image. Le test de la droite verticale : si une droite verticale coupe le graphe en plus d'un point, ce n'est pas une fonction.

Exemple

Soit f(x) = x^2 - 3x + 2. Calcule f(0), f(1) et f(-2).

  • f(0) = 0 - 0 + 2 = 2
  • f(1) = 1 - 3 + 2 = 0
  • f(-2) = 4 + 6 + 2 = 12

2. Domaine de Définition & Image

Définition

Le domaine de définition D_f est l'ensemble de toutes les valeurs x pour lesquelles f(x) est défini (existe et est réel). L'ensemble image (ou coimage) est l'ensemble de toutes les valeurs prises par f.

Restrictions classiques

  • Dénominateur ≠ 0 : pour \frac{1}{x-3}, on exclut x = 3
  • Racine carrée d'un nombre négatif impossible : pour \sqrt{x-1}, il faut x \geq 1
  • Logarithme d'un nombre ≤ 0 : pour \ln(x), il faut x > 0
Méthode

Comment trouver le domaine

  1. Identifier les opérations problématiques (division, racine, log)
  2. Écrire les conditions d'existence comme inégalités
  3. Résoudre et exprimer D_f en notation d'intervalle
Exemple — Trouver le domaine

Trouver D_f pour f(x) = \dfrac{\sqrt{x+4}}{x-2}

Conditions : x + 4 \geq 0 et x - 2 \neq 0

x \geq -4 et x \neq 2

Donc D_f = [-4;\, 2) \cup (2;\, +\infty)

3. Parité d'une Fonction

Définitions

Fonction paire : f(-x) = f(x) pour tout x \in D_f. Symétrie par rapport à l'axe des ordonnées.

Fonction impaire : f(-x) = -f(x) pour tout x \in D_f. Symétrie par rapport à l'origine.

Note importante
Pour tester la parité, le domaine doit être symétrique par rapport à 0 (i.e., si x \in D_f alors -x \in D_f).
Exemples classiques
  • Paires : f(x)=x^2, f(x)=\cos x, f(x)=|x|
  • Impaires : f(x)=x^3, f(x)=\sin x, f(x)=x
  • Ni l'un ni l'autre : f(x)=e^x, f(x)=x^2+x

4. Monotonie d'une Fonction

Définitions

Croissante sur I : Pour tous x_1, x_2 \in I, si x_1 < x_2 alors f(x_1) \leq f(x_2).

Décroissante sur I : Pour tous x_1, x_2 \in I, si x_1 < x_2 alors f(x_1) \geq f(x_2).

Sur le graphe : croissante = monte de gauche à droite ; décroissante = descend de gauche à droite.

5. Lecture Graphique

À partir du graphe d'une fonction, on peut lire directement :

  • Le domaine : les valeurs de x pour lesquelles la courbe existe
  • L'ensemble image : les valeurs de y atteintes
  • Les zéros : les x où la courbe coupe l'axe horizontal
  • Les extrema : maximums et minimums locaux/globaux
  • Les intervalles de monotonie : où la courbe monte/descend
Méthode à l'examen

Lorsque tu analyses un graphe, procède toujours dans cet ordre : (1) domaine → (2) zéros → (3) signe → (4) monotonie → (5) extrema. Cette séquence t'assure de ne rien oublier.

Exercices de la Semaine 1

Exercice 1 Facile
Calcul d'images

Soit f(x) = 2x^2 - 5x + 1.

  1. Calcule f(0), f(2) et f(-1).
  2. Vérifie si x = 3 est un antécédent de 4.
  3. Trouve tous les antécédents de 0.
Solution complète

1)

  • f(0) = 0 - 0 + 1 = 1
  • f(2) = 8 - 10 + 1 = -1
  • f(-1) = 2 + 5 + 1 = 8

2) f(3) = 18 - 15 + 1 = 4 ✓ Oui, x=3 est bien un antécédent de 4.

3) Résoudre 2x^2 - 5x + 1 = 0. Discriminant : \Delta = 25 - 8 = 17.

x = \dfrac{5 \pm \sqrt{17}}{4}

Les deux antécédents sont x_1 = \dfrac{5+\sqrt{17}}{4} \approx 2{,}28 et x_2 = \dfrac{5-\sqrt{17}}{4} \approx 0{,}22.

Exercice 2 Facile
Domaine de définition

Détermine le domaine de définition D_f de chacune des fonctions suivantes :

  1. f(x) = \sqrt{3x - 6}
  2. g(x) = \dfrac{x+2}{x^2 - 4}
  3. h(x) = \ln(2x - 1)
  4. k(x) = \sqrt{x+3} + \dfrac{1}{x-1}
Solution complète

1) 3x - 6 \geq 0 \Rightarrow x \geq 2. Donc D_f = [2;\, +\infty)

2) x^2 - 4 \neq 0 \Rightarrow x \neq \pm 2. Donc D_g = \mathbb{R} \setminus \{-2;\, 2\}

3) 2x - 1 > 0 \Rightarrow x > \tfrac{1}{2}. Donc D_h = \left(\tfrac{1}{2};\, +\infty\right)

4) Conditions : x + 3 \geq 0 et x \neq 1, donc x \geq -3 et x \neq 1. D_k = [-3;\, 1) \cup (1;\, +\infty)

Exercice 3 Intermédiaire
Parité

Pour chaque fonction, détermine si elle est paire, impaire ou ni l'un ni l'autre. Justifie.

  1. f(x) = x^4 - 3x^2 + 5
  2. g(x) = x^3 - 2x
  3. h(x) = x^2 + x
  4. k(x) = \dfrac{x}{1+x^2}
Solution complète

1) f(-x) = (-x)^4 - 3(-x)^2 + 5 = x^4 - 3x^2 + 5 = f(x)Paire (somme de puissances paires + constante)

2) g(-x) = -x^3 - 2(-x) = -x^3 + 2x = -(x^3 - 2x) = -g(x)Impaire

3) h(-x) = x^2 - x \neq h(x) et h(-x) \neq -h(x)Ni paire ni impaire

4) k(-x) = \dfrac{-x}{1+(-x)^2} = \dfrac{-x}{1+x^2} = -k(x)Impaire

Exercice 4 Intermédiaire
Lecture graphique

On te donne la description d'un graphe. La courbe de f passe par les points (-3, 0), (-1, 4), (0, 3), (2, -1) et (4, 0). Elle est croissante sur [-3;\, -1] et décroissante sur [-1;\, 4].

  1. Donne les zéros de f visibles sur ce graphe.
  2. Quel est le maximum apparent de f ? En quel point est-il atteint ?
  3. Quel est le signe de f sur l'intervalle (-3;\, 4) ?
Solution complète

1) Les zéros sont x = -3 et x = 4 (là où la courbe coupe l'axe des abscisses).

2) Le maximum est f(-1) = 4, atteint au point (-1;\, 4).

3) La courbe est au-dessus de l'axe x entre les deux zéros, donc f(x) > 0 pour x \in (-3;\, 4), et f(x) < 0 pour x = 2 non (f(2)=-1 < 0). Signe : positif sur (-3;\, ?) — on a besoin d'un deuxième zéro intermédiaire. Avec les données fournies, f(x) > 0 sur (-3;\, x_0) et f(x) < 0 sur (x_0;\, 4)x_0 \in (0;\, 2) (zéro intermédiaire entre f(0)=3>0 et f(2)=-1<0).

Exercice 5 Difficile
Domaine + Parité

Soit f(x) = \dfrac{\sqrt{9 - x^2}}{x}.

  1. Détermine le domaine de définition D_f.
  2. Étudie la parité de f.
  3. Détermine si 0 appartient à l'ensemble image de f.
Solution complète

1) Domaine : Conditions : 9 - x^2 \geq 0 et x \neq 0.

9 - x^2 \geq 0 \Leftrightarrow x^2 \leq 9 \Leftrightarrow -3 \leq x \leq 3

Donc D_f = [-3;\, 0) \cup (0;\, 3]

2) Parité : Le domaine est symétrique par rapport à 0. Calculons f(-x) :

f(-x) = \dfrac{\sqrt{9-(-x)^2}}{-x} = \dfrac{\sqrt{9-x^2}}{-x} = -f(x)

f est impaire.

3) f(x) = 0 \Leftrightarrow \sqrt{9-x^2} = 0 \Leftrightarrow x = \pm 3. Mais x = \pm 3 sont dans D_f (valeurs limites). Donc f(\pm 3) = 0. Oui, 0 est dans l'image.

Exercice 6 Difficile
Type Maturité

On considère la fonction f : x \mapsto \dfrac{x^2-4}{|x-1|}.

  1. Précise le domaine de définition.
  2. Calcule f(-2), f(0) et f(3).
  3. Montre que f n'est ni paire ni impaire.
  4. (Bonus) En distinguant les cas x > 1 et x < 1, donne une expression simplifiée de f.
Solution complète

1) Le dénominateur |x-1| = 0 \Leftrightarrow x = 1. Donc D_f = \mathbb{R} \setminus \{1\}.

2)

  • f(-2) = \dfrac{4-4}{|-2-1|} = \dfrac{0}{3} = 0
  • f(0) = \dfrac{0-4}{|0-1|} = \dfrac{-4}{1} = -4
  • f(3) = \dfrac{9-4}{|3-1|} = \dfrac{5}{2} = 2{,}5

3) f(-x) = \dfrac{x^2-4}{|-x-1|} = \dfrac{x^2-4}{|x+1|}. Ce n'est pas égal à f(x) ni à -f(x) en général (ex. : f(3) = 2{,}5 mais f(-3) = \dfrac{5}{4} = 1{,}25 \neq \pm 2{,}5). Ni paire ni impaire. ✓

4) Bonus :

  • Si x > 1 : |x-1| = x-1, donc f(x) = \dfrac{(x-2)(x+2)}{x-1}
  • Si x < 1 : |x-1| = 1-x, donc f(x) = \dfrac{(x-2)(x+2)}{1-x}